Solicitud de subvención para educación postsecundaria y de adultos para educación y desarrollo de la fuerza laboral

Información para presentar la solicitud

Según la Oficina de Estadística Laboral de los EE. UU., se proyecta que el empleo en ocupaciones relacionadas con el cuidado de la salud crezca un 15% hasta el 2029, mucho más rápidamente que el promedio de todas las ocupaciones¹. Los servicios para el cuidado de la salud continúan en gran demanda, particularmente entre la población de mayor edad. Además, trabajar en la industria del cuidado de la salud puede ofrecer un trayecto de carrera exitosa para muchos y puede ser una vía hacia una mayor estabilidad económica y acumulación de riqueza, dos motivos por los cuales generaciones de estadounidenses, en particular aquellos pertenecientes a comunidades de color, tienen dificultades para salir de la pobreza.

A medida que la composición racial y étnica de la población de los EE. UU. continúa cambiando, es fundamental que el cuidado de la salud se adapte. Al desplegar una fuerza laboral del cuidado de la salud que sea culturalmente competente, diversa y preparada, las comunidades vulnerables e históricamente desatendidas tendrán más posibilidades de lograr mejores resultados de salud en el esfuerzo por lograr verdadera equidad en salud.

Objetivos del programa

Cigna Foundation respaldará la trayectoria de educación y empleo de las personas que estén considerando empleos relacionados con la salud, a través de programas que preparan a los adultos para ayudar a promover la salud pública y mejorar los resultados de salud para la sociedad en general.

Este apoyo también incluye aumentar la cantidad de profesionales que se identifican con grupos que han estado subrepresentados y desatendidos. También ofrece oportunidades de aprendizaje para todos los profesionales sobre cómo comprender, identificar y abordar mejor las desigualdades en salud dentro de grupos diversos en la cambiante población de los EE. UU.

Cigna Foundation procura financiar programas de resiliencia que:

• Brinden servicios de apoyo a individuos aceptados para matrícula, con planes de procurar una carrera en el cuidado de la salud o de obtener un grado avanzado que requiera conocimientos y destrezas adicionales (es decir, médico, investigador, administrador de hospital, enfermero, educador en salud, trabajador de salud comunitaria, asistente médico, etc.) para:
  • Fomentar la continuidad educativa mediante la obtención de un título/certificado
  • Aumentar el traslado de una institución con carreras de dos años a una de cuatro años para estudiantes elegibles
  • Crear un ambiente que respalde el éxito de los estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de primera generación y personas con discapacidades
  • Ofrecer programas de tutoría y asesoramiento para reducir el retraso y/o abandono de clases

• Aumentar la competencia cultural mediante:
  • Programas y herramientas de concientización para ayudar a los médicos a servir a las poblaciones vulnerables
  • Ampliación y diversificación de la fuerza laboral dedicada al cuidado de la salud para aumentar el acceso a un cuidado cultural y lingüísticamente apropiado
  • Capacitación que destaque la autoconciencia de actitudes hacia personas de grupos étnicos o raciales diferentes
  • Aumento del conocimiento sobre las diferentes poblaciones a las cuales se les brinda servicio, incluidas las creencias y prácticas culturales, actitudes hacia el cuidado de la salud, cómo las personas procuran obtener cuidado de la salud y las complicaciones de diversas enfermedades
  • Mejora de las destrezas para trabajar con comunidades diversas

• Crear un ambiente culturalmente competente que considere:
  • Materiales de educación sobre salud que sean lingüística y culturalmente apropiados
  • Proveedores bilingües o servicios de interpretación
  • Reclutamiento y permanencia de personal que refleje la diversidad cultural de la comunidad
  • Establecimientos de cuidado de la salud culturalmente específicos dentro de la comunidad a la cual se le brinda servicio

Cronograma

• Abril: Comienza la solicitud de propuestas
• Mayo-junio: Se revisan las subvenciones
• Julio: Se otorgan las subvenciones, comienza el proyecto y se determinan las fechas y los plazos para los reportes

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